Czy dyplom nadal ma znaczenie w świecie przedsiębiorczości? Z raportu EFL „Wykształcenie czy doświadczenie? Co pomaga w biznesie. Pod lupą” wynika, że odpowiedź na to pytanie nie jest jednoznaczna. Dla jednych...
Od lat trwa dyskusja, czy szkoła rzeczywiście ocenia to, co w rozwoju ucznia ma największe znaczenie. Tworzy się kolejne dokumenty – od profilu absolwenta szkoły po profil przedszkolaka – które mają...
„Rezus” może oznaczać: Przykład:✔ „Mam grupę krwi z czynnikiem Rh-, czyli jestem rezusem ujemnym”. ...
„Małostkowy” oznacza osobę, która przywiązuje nadmierną wagę do drobiazgów i błahych spraw, często się nimi przejmuje. Przykład:✔ „Nie bądź taki małostkowy, to naprawdę drobiazg”. ...
Obie formy istnieją, ale mają różne zastosowanie: W większości przypadków poprawną formą jest „w głąb”. Forma „wgłąb” występuje sporadycznie i nie jest zalecana w języku potocznym. ...
„Nietzscheanizm” to nurt filozoficzny inspirowany myślą Friedricha Nietzschego, podkreślający wolę mocy, indywidualizm, krytykę moralności chrześcijańskiej i koncepcję nadczłowieka. Przykład: „Nietzscheanizm wpłynął na XX-wieczną filozofię i literaturę”. ...
Przemówienie powinno składać się z trzech części: Przykład:✔ „Szanowni Państwo, dzisiaj chciałbym poruszyć temat… Dlatego powinniśmy… Dziękuję za uwagę”. ...
Poprawna forma to „żądać” – przez „ż”. Oznacza domaganie się czegoś w sposób stanowczy, np.:✔ „Żądam wyjaśnień”. Pisownia „rządać” jest błędna. ...
„Rachityczny” oznacza słaby, wątły, anemiczny, niedorozwinięty. Może odnosić się do ludzi, roślin, zwierząt lub abstrakcyjnych pojęć. Przykład: „Miał rachityczne ciało z powodu niedożywienia”. ...
„Non omnis moriar” to łacińska sentencja oznaczająca „Nie wszystek umrę”. Pochodzi z poezji Horacego i wyraża ideę, że człowiek pozostawia po sobie ślad, np. w twórczości lub czynach. ...